1、语言敏感期(0-6岁)

婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工作，但幼儿能容易的学会母语，这是因为幼儿具有自然赋予的语言敏感力。因此，在这一阶段适时地进行外语的学习，往往会取得更好的效果。

2、秩序敏感期(2-4岁)

孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。

3、感官敏感期(0-6岁)

孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，了解事物。3岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物;3-6岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。在这一阶段，为孩子提供丰富的感官刺激对于儿童感知能力的发展极为重要，而我们的ViViEdu数字化标准教室可以为儿童提供最为丰富的视觉、听觉和触觉刺激，这会为儿童终生的认知能力的发展奠定良好的基础。

4、对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-4岁)

孩子常能捕捉到周围微小事物的奥秘，例如孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细图案产生兴趣，这正是培养儿童关注细节以及观察能力好机会。

5、社会规范敏感期(2.5至6岁)

两岁半的孩予逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有明显倾向。这时。父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。

6、阅读敏感期(4.5至5.5岁)

孩子的书写与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充足的学习，其书写、阅读能力便会自然产生。此时，父母可多选择读物。布置一个书香的居家环境，即能使孩子养成爱读书的好习惯，成为一位学识渊博的人。

7、文化敏感期(6至9岁)

蒙特梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于三岁;但到了六～九岁则出现想探究事物的强烈需求，因此，这时期「孩子的心智就像一块肥沃的田地，准备接受大量的文化播种。」成人可在此时提供丰富的文化信息，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。

可以帮助父母及时把握孩子的敏感期：

1.尊重孩子为有能力的个体

孩子是具有能力的天生学习者。他们会循着自然的成长法则，不断使己成长为「更有能力」的个体，这是父母首要改变的观念。

2.细心观察敏感期的出现

每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。

3.布置丰富的学习环境

当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。

4.鼓励孩子自由探索、勇敢尝试

当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。

5.适时协助而不干预

当孩子热中于有兴趣的事物时，大人"应放手让孩子自已做"，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。

网友评论：

助长幼儿发展的主要动力有二：一是敏感力，一是吸收性心智。

小编总结：敏感期不仅是幼儿学习的关键期。也影响其心灵、人格的发展。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别生命力。