首先，家长需要明确，“绘本”不是孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书，尤其是对于0~6岁的孩子来说，将孩子抱在怀里，让孩子以一个轻松舒服的方式靠在父母的怀里，然后读故事给他们听，这是最好的阅读启蒙，也是最好的亲子关系建立的方式，同时可以帮助孩子建立安全感。

其次，在陪伴幼儿阅读的时候，以培养孩子的阅读兴趣为主。有些妈妈在引导孩子阅读的过程中有很多纠结，比如选什么时间段进行阅读、要不要提问看看孩子真的读懂了吗、读书的时候注意力不集中怎么办等等。海斓说，读书给孩子听的确有一些小细节要注意。

1.不必局限于睡前读故事，固定一个时间或随时随地都可以。

2.保持故事完整性。千万不要一边读一边向孩子提问，这不是在巩固知识而是在扼杀兴趣。只要孩子有兴趣，迟早会懂的。

3.家长为孩子读书的时候，最好加入适当的表演、夸张的表情、抑扬顿挫的语气。

4.在为孩子读书的时候，除非他问，否则最好不要对书中的字句做解释。引导孩子关注画面。

5.好书读千遍。重复是孩子学习的一大特点，反复阅读会帮助孩子提升理解力，有利于孩子建立阅读的习惯。尤其是3~4岁的幼儿往往会反复阅读一本书，这时候家长一定要鼓励而不是制止。

6.陪小龄段孩子读书时不建议指读，因为孩子的注意力会用在动的手指上而不是书的内容上，对孩子的专注力有影响。

7.太小的孩子注意力往往不能集中很长时间，这时家长不要气馁，更不能简单地批评孩子，顺其自然，只要家长坚持亲子阅读的习惯就好，孩子的注意力时间会逐渐延长，对阅读的兴趣也会慢慢培养起来。

第三，建议家长，最好在孩子的房间或者经常活动的地方为他建立一个小小的阅读区。

一两个书架就够了。关键是高度不要超过1米，这样方便孩子自己拿书。为他办理一张借阅的读书卡，让他知道除了玩具店、公园、游乐场外，还有一个可以看书的场所，在午后的阳光下或者刮风下雨的日子，可以静静地在图书馆呆上一下午，享受一场阅读的盛宴。

孩子阅读中出现的一些问题:

1、不听家长讲述，总在没完没了地提问

孩子没完没了提问，可能有两个原因，一是他对所选的图画书没有兴趣，还有一种可能是他对所选的图画书非常有兴趣，所以想要探究这本书里面他感兴趣的一切。

当孩子有这样的行为的时候，家长要了解他真正的需求，区别对待。如果孩子是没有兴趣，那就打住，不要再烦他了，如果孩子确实有兴趣，那就尊重他的需求，跟他一起讨论好了。

2、孩子对图书就是没有兴趣，怎么强制都不管用

没有比强制更能打消孩子阅读的积极性的了。当孩子不感兴趣的时候，暂时放下，让他去做他喜欢做的事情，以后找机会再旧事重提好了。

3、和孩子一起阅读时，他总是很烦妈妈提问

和孩子亲子共读期间，可以提问，也可以不提问，要根据孩子的情况来调整。提问提得恰到好处，对调动孩子阅读的兴趣会有帮助，提得不是时候，就可能破坏孩子阅读的兴致，影响孩子享受一个完整的故事。

网友评论：

一些富有诗意的内容，如果孩子不喜欢听，可以用来催眠。入睡前，孩子最需要的就是安全感，所以妈妈的声音对他来说是非常好的安抚剂，即便他昏昏入睡，妈妈念的这些内容一样可以潜移默化地对孩子产生影响，并且在不知不觉间被他吸收并内化成他自己的东西。

小编结语：每天要坚持，时间不用太长，我家宝宝每天晚上睡前和我一起看书，听我念歌谣背唐诗，现在一岁半会五十多首儿歌，二十多首唐诗，还会唱好多的童谣(当然是填空式的，她还说不了那么多话嘛)，不过《白雪歌送武判官归京》每一句的最后一个字都接得恰到好处，很棒吧?!